全国MBA教育指导委员会秘书长仝允桓讲中国MBA

　　中国的MBA教育从1991年起步，到今天已经是二十周年了，这二十周年里面，中国MBA教育有一个非常大的发展，其实这些数据大家都耳熟能详，在1991年的时候只有9所院校，那一年全国招收MBA的总数不超过100人，到2010年的时候已经有236个招生单位，实际上是233个大学，有的大学是有两个招生单位，2010年全国MBA的入学人数是36000人左右，再加上大概有8500个EMBA学生，所以说这个总数大概突破了4万人，应该说MBA教育的规模发展得非常迅速，MBA教育应该从它诞生那一天起就受到了社会各界和媒体朋友们的广泛关注，应该说我们很幸运，基本上我们处于的环境是正面的，大家都在支持和关心我们的发展。

　　现在，没有哪一个学位连续二十年这么受到社会的关注，现在二十一世纪传媒集团做了一个非常好的事情，不仅仅是关注，不仅仅是质疑，而是参与其中或者调查，大家看看中国MBA教育发展到现在我们需要解决什么问题，我们社会上对MBA怎么看的，对MBA教育有什么需求，这就为我们MBA教育提供了一些实在的帮助，这是第一个意义。

　　第二个意义，正因为这个调查是客观的，就不会像我们MBA院校说自己的MBA项目如何如何好，也不像社会上一些质疑的声音，说MBA规模这么大，是不是办滥了。这个是做了历时一年的调查，给大家提供了一些客观、真实的数据，让我们可能从一个第三者的眼光来看看中国的MBA教育到底怎么样，这对我们的商学院、对社会、对考生都是会有实际的帮助。

　　比如说我们说到MBA教育的规模，刚才丘书记问我什么样的规模是大的，什么样的规模是小的。趁这个机会，我也大致发表一下我的观点。其实中国2010年MBA教育的规模大致相当于美国1974年的规模，美国1974年的时候毕业的是32600人左右，1974年之前，二十年里，美国累计授予MBA学位26万人，中国在2010年的时候，当年授予的MBA学位肯定不超过3万人，在2010年之前，二十年里面累计授予MBA学位大概不到20万人。也就是说，实际上中国2010年的MBA教育规模还没有美国1974年的时候大，而1974年的时候美国的GDP是多少呢?是14600亿美元，2010年的时候中国的GDP是6万亿美元，从这个意义上来讲，我们不一定要跟美国比其它的东西，但是这个数据可以说明市场经济体系的社会对管理人才的需求规模。可以说中国的MBA教育应该还有很大的发展空间，正是因为有比较大的发展空间，所以说很多商学院都参与其中，这里面自然就会存在很多的问题，有教育质量的问题、有师资的问题、有案例的问题，在整个过程中间，我们很多的学院都在不断地进行创新和探索中国的管理教育，一步一个脚印往前走。这当中我们也有很多做得不足的地方，我想二十一世纪传媒的调查，能够为中国的MBA以后的进一步发展提供帮助，我们谢谢他们非常有意义的帮助。