MBA业界关注的三焦点：日常、应试与案例教学

　　高价是否一定高质?是“大呼隆”上大课还是小班化精雕细琢?教学案例有没有经过国际权威论证?在日前华东师范大学MBA与法国里昂国际品牌管理项目签约仪式暨跨文化案例大赛上，围绕MBA教育的疑问，成为业界关注的焦点。

　　日常教学存“三无”

　　今年9月，里昂商学院将为华东师大的MBA教育带来一个全新的国际品牌管理项目，每班招生数限定在20人左右。据该学院中国区运营总监JackoXu说，如此纯小班化的教学，在国内MBA领域是极为罕见的。

　　目前国内的MBA，班级人数大都在四五十人，更多的超过60人。尽管为了保持相当的师资和课程水准，MBA学费持续上涨，但日常教学中随处可见的无发言提问机会、无师生双向交流、无个性化辅导的大班化“三无”教学，将号称的工商管理硕士教育，几乎拖进了类似中小学“满堂灌”式教学的窠臼。

　　应试培训问题多

　　被业界认为是晋身管理阶层垫脚石的工商管理硕士教育，培养的是高质量的职业工商管理人才，让他们掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科知识和管理技能。但如今，踏入MBA校门之路也被烙上了深深的应试教育痕迹。

　　据悉，现在围绕每年MBA入学考试的培训机构，已经形成了一个庞大的市场链，既有长达一年的辅导班，也有三个月班和一个月的冲刺班，更有学费达数万元的“保过班”。在上海，这样的培训机构多达二十多家，有的培训单位干脆就与MBA主办校有着说不清道不明的裙带关系，违背了“教培分离”原则。而且，MBA入学考试的作弊情况也呈严重化态势，去年更是爆出了某地数百名考生“利用上厕所集体作弊”的事件。

　　案例教学太随意

　　中法两国的MBA学员还通过混合组队的方式，在华东师大进行了一场教学案例比赛。这是国际商学院在开展MBA教学时惯用的手法，目的是通过针对某个企业、品牌的模拟运作，制定出一套可行的市场战略。

　　据了解，目前国际上的著名商学院都拥有自己的MBA教学案例库，而且，入库的经典案例八成以上是经过除学校、企业之外的第三方权威机构论证通过的。由于这些案例具有知识产权，因此，商学院在选用时需要支付费用。但是，目前国内商学院选用教学案例还处于一种随意状态，不仅鲜有案例库建设，而且，由国内教授原创编撰、经过国际权威论证的业界案例几乎为零。这在一定程度上反映目前国内MBA的教学水准。