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自学MBA课程?这到底可不可以

  摘要:MBA作为一种专业性硕士,一直是考研中最特别的那一个。有一部分人认为MBA最重要的就是它那一纸文凭,我们可以在网络中自学MBA课程,不需要辛辛苦苦为了这个而经历考研的痛苦。那么,自学MBA课程到底可不可行呢?来考研帮bbs看看网友们都怎么说的吧~

  @猎头Will

  MBA课程不适合自学。商科的很多知识都是可以靠自学来获取的,但MBA不可以。MBA不是商科吗?是。但MBA这套培养体系有它自身特有的精妙的设计,它的学习过程本身就是个熬制、萃取的过程。不入商学院,难得其精髓。仅说三点。

  1、申请过程。

  申请过程本身对MBA准学员就会有提高作用。申请国外(或国内体制外)MBA,您需要考GMAT;申请体制内MBA,您需要参加管理类联考(其实差不多就是GMAT的汉化版,考察思路是一致的)。

  GMAT的核心是逻辑思维、批判性思考——借你一双慧眼!美国三大研究生入学测试GRE,GMAT,LSAT,究其本质,考的都是逻辑,而不是其中的数学和英语。智慧自在其中!这种智识传统,可以追溯到古希腊的苏格拉底。

  您还需要反思自己的职业生涯、规划未来的职业目标,去写PS(个人陈述),去揣摩、迎合商学院的招生标准。而通常来讲,这套招生流程确实是为了培养管理者而设计的。这一趟走下来,您的管理思维已被涵化、定有提升。

  2、学习过程。

  MBA到底学什么?我认为MBA本质是学习管理,而管理的核心是决策。

  来,一起想象一下,以决策为圆心,十来门核心课程(管理经济学、战略、市场营销、组织行为学、人力资源管理、会计学、公司财务、运营管理、数据模型与决策、管理沟通、统计学等)围着圆心组成一个圆周,核心课程的学习过程就是绕着圆周跑一圈,每一门课程指向的都是那个圆心——决策。

  这个“跑一圈”的过程,就是很多人所说的“MBA什么都学了,但什么都没学精”。之所以产生这种认识,是因为他们以为“跑一圈”下来学的是圆周(各门核心课程),但其实学的是圆心(管理决策)。“圆周”是肯定无法精深把握的,因为学时有限、且MBA志不在此;但“圆心”,却是MBA志在必得的堡垒。

  否则我们就无法解释为什么欧洲MBA的学制那么短、却又同样优秀!因为其学制短,所以就很水、学不到东西?那如果MBA学制延长到三、四、五年,是不是就更有含金量了?汽车不是以size大小来定价的,MBA不是以学制长短来评判其价值的。只要抓住了MBA管理教育的精髓——管理决策,一年也够!

  为什么要泛泛地“跑一圈”?因为每一个管理者(尤其是中层管理者)在决策过程对企业管理的各个方面事实上就是了解泛泛(能精通自己所在职能已属不易)、但又必须在自己所处的职位上做出尽可能正确的决策,于是MBA的学习是一个精妙的模拟决策的过程。

  所有的管理者都不可能是企业各个方面的专家,哪怕CEO、董事长这些高层管理者也未必是;在学MBA更不是,毕业后也不是,可能一生都不会是。但是管理者必须在知识欠缺、信息模糊的情况下,做出相对科学合理的决策。这也是为什么大家会说“管理既是一门科学、又是一种艺术”。

  管理的本质是实践,MBA模拟管理实践。MBA的学习,模拟真实企业里的管理者,在专业知识有限(永远有限)、信息不充分不明晰(永远欠缺)的商业环境下,做出决策。

  这种决策,无法追求商科知识的充足(当然越充足肯定越好)、决策信息的明朗,因为真实的管理者、真实的商业环境,就是那样的!所以很多人感悟出MBA学的是一种思维,获取的是一种视野——正解!

  那些过于强调商科知识传授的商学院,那些鄙夷MBA课程学不到多少东西的(准)MBA,疑似一叶障目。抽丝剥茧、删繁就简,MBA主攻一个核心技能:管理决策。于是一年够了,两年更绰绰有余,顺带多学点商科基础知识也不错。

  真正牛的商学院,其MBA的教学就是深谙这个培养思路,在课程设计和教学上,做出科学的安排,对MBA们的管理思维进行淬炼。其中备受推崇的,就是案例教学!

  老师的引导、同学间的合作、彼此观点思维的碰撞,都是在逼真的模拟真实的决策环境——真实的公司里,就是这么干的——各种没完没了的开会。有悟性的管理可造之材,在这个过程中会得到升华。而这一切,都不是商学院之外的您,集齐了所有MBA教材、并细致学习之后,可以获得的。您可以据此学到商科知识,但那还不是MBA。

  3、人脉。

  MBA同学之间,不仅在读期间是学友,更是商业生涯上一生的伙伴,互相学习、互相帮助,如果您懂得互相尊重、包容多元,以后大家在事业和生活上都或可互相扶助。不要轻视这些!内涵的能量不可限量。Business,很大程度上,就是资源整合,那么聚集资源,自然也是应有之要义。

  尤其是名校MBA,那背后的校友力量、名校品牌带来的无形资产,真是一两句话难以尽述。懂的自会懂。

  @季翔

  完全自学是几乎不可能的。

  一、完整的MBA项目的课程很多。

  我查了一下我们项目的必修课就有17门,选修课6个方向各自有3~6门。这种数量的课程如果全靠自觉能学完,说明这个人一定有强大的“执行力”,这么强大执行力的人,请一定介绍我认识。因为他如果不成功,那就是一个黑天鹅事件。

  二、MBA课程的精髓不仅仅是基本原理。

  很多课程中教授会讲一些最新的研究成果,或者对当时社会热点相关的理解。这些一方面可以开拓视野,另一方面可能直接跟你当下的投资选择相关。

  有教授上课分析过的被低估的股票,同学课后真的去买的,也有因为教授的几句话去买了房的。这些人不仅仅把学费赚了回来,可能把学费的数倍都赚了回来。

  三、交流的好处。

  我这里说的交流不是认识了谁,而是跟谁认识了之后,你带走的东西。可以是知识,可以是见闻,可以是观点。这些交流可以使你有一个更广的视野去看问题。你会发现各行各业,或者某行业的各个细分领域是如何看待问题的,它们的从业人员有什么不同的背景、性格。这些一手的信息,只有真正去交流才能获得。所以,多约饭是必不可少的。

  四、学校培养的自觉性。

  我是完全不相信人的自觉性有多么强大的。以前我在自制力方面是一个比较纠结的人。一方面我是群体中自制力比较强的,另一方面我自己又经常感到许多时间被浪费了,许多时候学东西的效率并不高。

  直到有一次我听到罗振宇讲到一个观点,有了很大启发。你有没有发现互联网发展到现在,最应该颠覆的领域是教育行业,然而最岿然不动的还是教育行业?那些百年老校,真正的精英学校,美国的藤校,中国的C9,依然是学生追逐的目标。即使是非学位类的教育,比如学英语,或者职业技能的课程,人们仍然是倾向于线下的方式。为什么呢?

  因为你这个人坐在课堂上,就是对你学习效率和效果的最大保证。只要你在课堂上,你就要“被动”地去“主动”接收老师的内容,你就要受到来自同学的“PeerPressure”,你没有机会长时间走神,你也不好意思一直玩手机。其实说来说去,学校的作用就是这么简单,放弃对自制力的幻想,把你放在一个处处受限的环境中,让你不得不去学习。

  放弃对自觉性的幻想以后,我感到轻松了许多。

  @bin

  可以自学,但是不提倡。留给一些想读MBA的人一些建议

  1.MBA是一个系统性的称号,有各种偏向,如管理、供应链、人力资源等,有一半的MBA确实是在混的,但这些系统都是相辅相成的,一课不知则无法理解,这不是顶着MBA头衔的人就可以了解的,自学没有这么好的条件。

  2、商业敏锐度不是说培养就能培养的,MBA学科的关联度上没有打开是无法有很大进步的。

  3、MBA重在与教授讨论、与同学讨论,更多的是无数的案例与小组讨论分析,从不同思想纬度去解决问题,自学是无法做到的。

  4、单一个伦理的梳理与经济学极度压抑人性的分析,就需要打破你自身的逻辑,确切的说是打碎了再拼起来,其中的痛苦一般人无法体会。后其阶段更是对知识的构建、运用有更高的要求。当然,混着过照样可以拿到MBA,只是这些人依旧是普通人。

  体会则更简单,MBA不只是一个你想像中可以得到什么具体的东西,MBA只是一个开始,对所有知识体系证伪的过程,对未知事物用己知的方法去研究去分析去解决。

  对于周未班的见解,我不敢苟同,只要是正规大学享受所有全日志同等资源待遇的,课程的紧凑与压力远高于脱产班,没有周未只有假期,没有时间只有拼命的追上,工作的压力与学业的压力使得很多人选择休学。

  最后要说一句,如果仅仅是想着贯彻管理的MBA停留在原来的思考纬度,无法参透“管理”自身的局限性,那去MBA只是听故事和讲故事的,回来了,梦醒了,依旧上班加班看领导眼色受制于现有制度,不如不去,仅此而己。

  听了这三个网友的回答,大家对MBA课程是不是有了一个更深层次的理解?如果你是想要获得更好的思维方式、管理能力,那帮帮建议你,不要偷懒,还是去报名MBA,去学校学习吧!

  (实习小编:泽慧)

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