2012MBA联考复习：写作部分辅导全攻略

　　在职MPAcc的考生，很多忙于工作。没什么时间顾得平时的学习与复习，真正到了，要考试的时候，就会开始担心了，短时间内如何备考MPAcc写作?提醒各位备考学生：MPAcc写作比较特殊，两道作文题，一是论证有效性分析，一是论说文。论证有效性分析是一种专业的写作，技术要求比较高，必须要通过专业的训练；论说文跟中学阶段的议论文差不多，但考查的范围和深度都有所不同（比如有时写作要与管理学结合起来）。

　　一、论证有效性分析

　　考试大纲关于论证有效性分析写作的表述是：“论证有效性分析的题干为一段有缺陷的论证，要求考生对此做出分析与评论。分析与评论的内容由考生根据试题自己决定。”

　　换个角度说，论证有效性分析就是论证无效性分析，就是要求考生：（不是证明其有效，而是相反）

　　（1）找出题干论证中最主要的几个逻辑问题；

　　（2）中肯简要地阐述这些问题何以成为问题。

　　对于大纲中的文字要特别注意以下几点：

　　1、由于“论证”包含结论、论据和论证形式三个要素，所以，全面准确的论证有效性分析就应该是：一手抓题干论据，一手抓题干结论，在尽量接受原文原始事实论据和前提的基础上，通过分析题干推理论证过程中所存在的逻辑问题，最后指出题干的结论并不能通过上述论证必然得出。

　　2、“题干为一段有缺陷的论证”要求考生寻找论证过程中的缺陷，也即论据推结论过程中存在的缺陷；题干中的其他非逻辑的缺陷，比如错别字、语法问题等都不是论证有效性分析需要关心的。

　　3、“要求考生对此做出分析与评论”，这里强调的对逻辑错误的“分析”。

　　4、“分析与评论的内容由考生根据试题自己决定”：只要考生找出的是题干论证过程客观存在的逻辑问题，并且言之成理，就可以得分。

　　关于写作“提示”：

　　由于很多考生在考前对论证有效性分析这种题型一无所知，所以出题者一般都会在写作要求、题干之后附录上下面这样一些“提示”：

　　“论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用上是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，该论证的论据是否支持结论，论据成立的条件是否充分等。要注意分析的内容深度、逻辑结构和语言表达。”

　　需要注意的是，这只是一种“提示”。所谓提示，意思是，如果你根本不知道怎么办，那么就按照它的思路去做；如果你有更好的方法，那么，“提示”就不是硬性的规定，不是必须要遵循的“写作要求”，你完全可以按照自己的思路去写你的文章。

　　论证有效性分析测试的能力包括：

　　1、准确地梳理出题干论证的推理图式的能力。

　　2、寻找和确认题干论证中的逻辑错误的能力。

　　3、中肯简要地分析这些错误何以为错的能力。

　　4、条理清晰地写出一篇流畅优美文章的能力。
 

　二、论说文

　　论说文的考试形式有三种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文、案例分析。每次考试为其中一种形式。

　　（一）命题作文

　　命题作文一般是出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。“这种题型形式相对比较简单，区分度不高，考生没有太多发挥空间，很难真正测查出考生的水平”。历年MPAcc联考综合写作命题作文这种形式考得很少，近几年基本不考；真正意义上的命题作文只有1999年10月考过一次。

　　1999年10月真题

　　以“小议企业领导者的素质”为题，写一篇500字左右的议论文。（20分）

　　2009年1月联考的考题“由三鹿奶粉所想到的”不是真正意义上的命题作文，而是借鉴了近几年来公务员考试申论科目中出现的一种新题型，叫引申型作文。这种作文是论说型论证的一种形式，是在传统对策型论证题型的基础上，演变出来的一种“从……说开去”、“由……所想到的”的新题型。

　　（二）案例分析

　　案例分析是出题者给出一个真实的情景（案例），要求考生深入案例情景之中，在理清局中人所面对的问题、限制条件和决策资源的基础上，做出合乎情理的决策或者对局中人的决策进行评价。案例分析题一般会明确规定案例分析的角度。实际上相当于一道简答题，思维方式是就事论事。

　　专家老师说：一般而言，一个完整的案例包括以下几个基本的方面，亦即基本构成要素：

　　1．问题的陈述。说明行动者面临的问题的性质。

　　2．行动者以及角色。在企业管理生活中，涉及重大的问题极少有个人作出决定的，事实上，它涉及许多行动者，而且在行为过程中他们会扮演不同的角色。

　　3．背景与限制。任何具体问题的解决均离不开其环境，案例的这些方面的内容向人们提供了影响问题的条件。

　　4．决策过程和决策方法。它说明行动者是如何解决问题、如何进行决策的。

　　5．决策或解决问题的方案。行动者解决问题的方案及其效果。

　　从总体上来说，案例可以分成两大类：一是决策型案例。这种案例只是给出了一个具体的情景，但是并没有给出案中人物的决策决策方法和解决方案，它让案例分析者提出解决问题的方法或建议。周志恒老师认为在这类案例中，案例分析者是参与者，即要求案例分析者参与问题的认定与问题的解决。 二是反思型案例。这种案例不仅给出了一个完整的情景，而且给出了案中人物的决策方案，它要求案例分析者去反思、解释或评价一个已经作出的决策。在这种案例里，案例分析者是一个观察者，而不是一个受影响的参与者。

　　案例分析型论说文这种题型难度较大，跟命题作文一样，区分度不高，也很难真正测查出考生的水平。自1997起，14年来，案例分析型只在2005考过一次：

　　2005年1月真题

　　根据下述内容，自拟题目，写一篇短文，评价邱吉尔的决策，说明如果你是决策者，在当时情况下你会做出何种选择，并解释决策依据。700字左右。

　　二战时期，英国首相邱吉尔曾做出一个令他五脏俱焚的决定。当时盟军已经破译了德军的绝密通信密码，并由此得知下一个空袭目标是英国的 一个城市考文垂。但是一旦通知这个城市做出任何非正常的疏散和防备，都将引起德军警惕，使破译密码之事暴露，从而丧失进一步了解德军重大秘密的机会。所以邱吉尔反复权衡，最终下令不对这个城市做任何非正常的提醒。结果考文垂在这次空袭中一半被焚毁，上千人丧生。然而，通过这个密码，盟军了解到了德军在几次重大战役中的兵力部署情况，制定了正确的应对策略，取得了重大的军事胜利。

　　（三）基于文字材料的自由命题作文

　　基于文字材料的自由命题作文实际上可以再细分为三种题型：话题作文、观点分析和材料立意。